夜幕降臨，寒氣襲人，推開福建工程學院土木工程學院學生公寓園區(qū)“砼心緣”協(xié)同育人中心的大門，卻頓感暖意融融。“這里需要注明求職意向”“榮譽或獎勵情況要將同一類寫在一起”“與崗位匹配度越高的、最好的或時間最近的要寫在最前”……學生園區(qū)特設(shè)黨支部的研究生樊星月等人正在耐心地指導著2023屆畢業(yè)生們修改就業(yè)簡歷。

面對新冠肺炎疫情給畢業(yè)生求職就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，福建工程學院黨委以“黨建進公寓”為契機，推動擴充就業(yè)指導隊伍，前移就業(yè)服務(wù)陣地，發(fā)揮學生公寓黨建育人中心“腹地”作用。學校號召黨員師生扎根“腹地”，落實任務(wù)包干、責任到人，與畢業(yè)生建立“零距離”聯(lián)系，積極宣講政策、摸排需求、量身指導、重點推介等。目前，該院已建成1個線下“一站式”學生社區(qū)服務(wù)中心和9個學生公寓黨建育人中心，推動黨建育人、思政育人與社區(qū)育人同域同頻，打通就業(yè)工作“最后一公里”。

近日，2021屆城市地下空間工程專業(yè)畢業(yè)生徐東欽重返校園。短短一年時間，他已經(jīng)從一名施工員成長為技術(shù)主管，此次他以中交（福州）建設(shè)有限公司宣講員的新身份向師弟師妹們介紹著他的求職歷程，他說：“從大一三門課程掛科補考，到大四畢業(yè)季拿到六個國企單位的offer；從‘職業(yè)測評’到企業(yè)導師面對面?zhèn)魇谕两ㄐ袠I(yè)資訊；從參加簡歷制作大賽到輔導員手把手傳授面試技巧，我一步步堅定自己的職業(yè)道路。”

據(jù)悉，福建工程學院將學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿于整個人才培養(yǎng)體系，依托“黨建進公寓”，深化職業(yè)生涯規(guī)劃教育內(nèi)容、場景、形式，制定全程化就業(yè)指導實施方案，圍繞“生涯啟蒙、探索未來”“能力訓練、開拓視野”“明確方向、實習實踐”“角色轉(zhuǎn)換、求職實戰(zhàn)”四個階段，分層次、分類別、全過程提升學生就業(yè)能力。

該院土木工程學院黨委書記黃志銘告訴記者，學院在學生園區(qū)設(shè)立企業(yè)驛站、校友驛站、教師驛站，以“立德樹人”為“圓心”，提升育人質(zhì)量和成效為“半徑”，充分發(fā)揮各育人主體的向心力，打造全員育人“砼”心圓。“我們啟動學院‘校友導師領(lǐng)航計劃’招募工作，為本科三、四年級選聘校外班導師，為本科一、二年級‘一對一’‘一對多’選聘校外職業(yè)導師、校外創(chuàng)業(yè)導師；邀請行業(yè)青年骨干校友進課堂，引領(lǐng)學生筑夢起航；開設(shè)企業(yè)課堂，深化校企協(xié)同育人，在學生園區(qū)開展企業(yè)課堂，強化學生專業(yè)認知和職業(yè)認同，同時堅持理論和實際相結(jié)合，通過校外實踐導師提前引導學生進項目、下工地實習，強化學生的工程素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。”

在黨建、團建中融入專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，在實訓實踐中增加黨建、團建內(nèi)容，福建工程學院形成了“集黨建團建+專業(yè)實習實訓基地+課程思政”于一體的校企協(xié)同育人模式，構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局。

“目前我們公司在職員工中有246人畢業(yè)于福建工程學院，其中近三年接收應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)達114人，遠超其他院校。‘砼心緣’協(xié)同育人基地的建立，讓校企雙方‘相互成就’，以黨建聯(lián)創(chuàng)共建為媒介，深化產(chǎn)教融合育人機制，形成以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的新途徑。”中建四局建設(shè)發(fā)展有限公司福州分公司總經(jīng)理助理張業(yè)強說，“我們公司還擬與福建工程學院簽訂供需對接就業(yè)育人項目，進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動人才培養(yǎng)與就業(yè)有機聯(lián)動、人才供需有效對接。”

建成共建共享、互通互融的就業(yè)工作新矩陣，讓學生所求有所應(yīng)，就業(yè)有力量。2020年10月以來，福建工程學院與中鐵十六局集團第三工程有限公司、中建四局建設(shè)發(fā)展有限公司等20余家企業(yè)以黨建育人中心為載體，不斷深化黨建共建，就業(yè)協(xié)同作用逐漸突顯。依托“黨建進公寓”，該院打造了7個網(wǎng)絡(luò)工作室、多個專業(yè)工坊,在學生公寓內(nèi)先后孵化創(chuàng)業(yè)項目15項，落地科研項目9個，學生團隊參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎19項。